Exploring English language teaching : language in action / Graham Hall [book]
Series: Routledge Introductions to applied linguisticsPublication details: New York : New York : Routledge, 2011. Description: xiii, 282 p. : illISBN:- 9780415584159 (pbk.)
- PE1128.A2 H285 2011
| ประเภททรัพยากร | ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน | หมวดหมู่ | ตำแหน่งจัดวาง | เลขเรียกหนังสือ | หมายเลขฉบับ | สถานะ | วันกำหนดส่ง | บาร์โค้ด | จำนวนรายการจอง |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
หนังสือ
|
PIM Creative Learning Space | หนังสือภาษาอังกฤษ | English Book Shelves | PE1128.A2 H285 2011 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | พร้อมให้บริการ | 32550000213300 | |||
|
หนังสือ
|
PIM EEC Library | หนังสือภาษาอังกฤษ | PE1128.A2 H285 2011 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | c. 2 | In Transit to PIM EEC Library | 32550000216600 |
เรียกดูชั้นหนังสือของ PIM EEC Library ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)
|
|
|
|
ไม่มีภาพปก |
|
|
||
| PE1128 .อ599ร 2563 READING 101 เทคนิคการอ่านและการเดาอย่างมีชั้นเชิง / | PE1128 .อ599ร 2563 READING 101 เทคนิคการอ่านและการเดาอย่างมีชั้นเชิง / | PE1128 .อ599ร 2563 READING 101 เทคนิคการอ่านและการเดาอย่างมีชั้นเชิง / | PE1128.A2 H285 2011 Exploring English language teaching : language in action / | PE1128.A2 H847 A history of English language teaching / | PE1128.A2 .W335T 2017 Teaching and developing reading skills / | PE1128 .A546 Journeys : listening and speaking. 3 / |
Includes bibliographical references (p. [257]-275) and index
Theme 1: classroom interaction and management: The language classroom: roles, relationships and interactions -- Intervening in the language classroom: classroom management, interaction and learning opportunities -- The language classroom in theory and practice: complex, diverse and local -- Theme 2: Method, postmethod and methodology: Language, language learning and method: dilemmas and practices -- Language teaching methods: perspectives and possibilities -- theoretical insights for a postmethod era -- Theme 3: Learners: Focus on the language learner: individual attributes and attitudes -- Learner diversity and development: considerations for the language classroom...and beyond -- Images of language learners: from individual to social, and universal to specific -- Theme 4 : Institutional frameworks and social contexts: From global trends to local contexts: language dilemmas in the ELT classroom -- Planning and organising L2 learning and teaching: contexts and curriculum, possibilities and realities -- ELT in the world: education and politics, contexts and goals.
ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้