000			02599nam a2200469 a 4500
001			33402
005			20230423231440.0
008			150619s2015 enkm a001 0 eng d
020			_a9781138016149
049			_bPITLIB
050		4	_aP53.85 _b.A441 2015
100	1		_aAllan, sally _943332
245	1	0	_aTeach Now! Modern Foreign Languages _h[book]
260			_aRoutledge: _bNew York, _c2015. _943226
300			_a154 p
449		0	_a•L012– New Arrivals- Sep. 2015
610	2	0	_aTeach now! _943333
650		0	_aLanguage Teachers-Tranning _943334
650		0	_aLANGUAGE TEACHERS-VOCATIONAL _943335
650		0	_aLanguage and lenguages-study and teaching _943336
650		0	_aClassroom management _932974
650		4	_aCommunication and education _943337
650		4	_aEducation,Bilingual _943338
690		4	_a0049 สำนักการศึกษาทั่วไป _9132
690		4	_a0071 ศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาการสอนภาษาจีน TCL (หลักสูตร 5 ปี) (ป.ตรี) _931957
690		4	_a0015-1 วิทยาลัยนานาชาติ บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาธุรกิจระหว่างประเทศ IMBA ป.โท (หลักสูตรนานาชาติ)
690		0	_a0052 บริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการอสังหาริมทรัพย์และทรัพยากรอาคาร RFM (ป.ตรี) _945723
942			_cBK
970			_l1 _tCurriculum essentials: what are the key components and challenges in teaching this subject? _pp.5
970			_l2 _tPedagogy essentials: what techniques and strategies wirk best in teaching this subject? _pp.29
970			_l3 _tPlanning essentials: what does good long-,medium-and short-term planning look like? _pp.44
970			_l4 _tAssessment essentials: different ways of assessing students' progress (formative and summative) _pp.61
970			_l5 _tDifferentiating: how to make the subject relevant, challenging and accessible to all ability levels _pp.44
970			_l6 _tUsing language to explain,question,give feedback _pp.82
970			_l7 _tEnsuring good behaviour _pp.92
970			_l8 _tDealing whit observation _pp.102
970			_l9 _tdealing with pressure _pp.111
970			_l10 _tAppling for your first post _pp.120
970			_l11 _tInterview advice and likely question _pp.128
970			_l12 _tYour First term in post _pp.141
988			_c33402
999			_c33402 _d33402