| 000 | 02795nam a2200385 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 32280 | ||
| 005 | 20230423231422.0 | ||
| 008 | 140828q2557 th 000 0 tha d | ||
| 020 | _a9789990065664 | ||
| 049 | _bPITLIB | ||
| 050 | 0 | 0 |
_aLB2806 _b.ช485 |
| 100 | 0 |
_aชาญชัย อาจินสมาจาร _93290 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aทฤษฎีการบริหารการศึกษา = _bTheory of educational administration / _cชาญชัย อาจินสมาจาร _h[book] |
| 260 |
_a[ปัตตานี] : _bสถาบันเพื่อความก้าวหน้าทางวิชาการ, _c[2557?]. _941847 |
||
| 300 | _a[3], 65, [1] แผ่น | ||
| 449 | 0 | _a•u006– New Arrivals- Aug. 2014 | |
| 650 | 4 |
_aการบริหารการศึกษา _922814 |
|
| 650 | 4 |
_aการพัฒนาองค์การ _91267 |
|
| 650 | 4 |
_aโรงเรียน _xการบริหาร _98110 |
|
| 690 | 4 |
_a0071 ศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาการสอนภาษาจีน TCL (หลักสูตร 5 ปี) (ป.ตรี) _931957 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 970 |
_l1. _tธรรมชาติและวัตถุประสงค์ของการบริหาร _pหน้า 1 |
||
| 970 |
_l2. _tหลักการและวิธีปฏิบัติในองค์การ _pหน้า 11 |
||
| 970 |
_l3. _tแนวโน้มในอดีตของการพัฒนาทางการบริหารการศึกษา _pหน้า 19 |
||
| 970 |
_l4. _tการเคลื่อนไหวของการบริหารเชิงวิทยาศาสตร์ _pหน้า 23 |
||
| 970 |
_l5. _tมุมมองมนุษยสัมพันธ์ _pหน้า 31 |
||
| 970 |
_l6. _tมุมมองพฤติกรรมศาสตร์ต่อการบริหาร _pหน้า 36 |
||
| 970 |
_l7. _tมโนทัศน์และทฤษฎีของการตัดสินใจในการบริหาร _pหน้า 41 |
||
| 970 |
_l8. _tแนวปฏิบัติของการบริหารโรงเรียน _pหน้า 47 |
||
| 970 |
_l9. _tการบริหารและการควบคุมบริการนักเรียน _pหน้า 53 |
||
| 970 |
_l10. _tความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน _pหน้า 57 |
||
| 970 |
_l11. _tมโนทัศน์เบื้องต้นเกี่ยวกับการวางแผนการศึกษา _pหน้า 61 |
||
| 988 | _c32280 | ||
| 999 |
_c32280 _d32280 |
||