000			03236nam a2200301 a 4500
001			31761
005			20230423231409.0
008			140527s2004 th m t000 0 tha d
049			_bPITLIB
050	0	0	_aQA135.5 _b..ล231ก 2547
100	0		_aลักษมี สมจิตร _941214
245	1	0	_aการสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 / _cลักษมี สมจิตร _h[book]
260			_c2547. _a : _b,
300			_a(13), 126 แผ่น : _bภาพประกอบ, ตาราง
449		0	_a•u008– New Arrivals- May. 2014
502			_aวิทยานิพนธ์ (ศษ.ม.(สาขาการวัดและประเมินผลการศึกษา))--มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547
504			_aบรรณานุกรม: แผ่น 121-125
520			_aเพื่อสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ และเพื่อศึกษาข้อบกพร่องทางการเรียนของนักเรียน มีวิธีดำเนินการโดยการสร้างแบบทดสอบเพื่อสำรวจตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เป็นแบบทดสอบเติมคำสั้น ๆ นำไปทดสอบกับนักเรียนเพื่อรวบรวมข้อบกพร่อง นำข้อบกพร่องจากคำตอบของนักเรียนมาวิเคราะห์หาสาเหตุ เพื่อสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยวึ่งเป็นแบบทดสอบชนิด 4 ตัวเลือก แล้วนำไปทดสอบ 3 ครั้ง ครั้งแรกเพื่อหาคุณภาพของแบบทดสอบ ทดสอบครั้งที่ 2 เพื่อหาคุณภาพของแบบทดสอบ และทดสอบครั้งที่ 3เพื่อหาสาเหตุข้อบกพร่อง
650		4	_aแบบทดสอบวินิจฉัย _941060
650		4	_aคณิตศาสตร์ _xการศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) _91906
650		4	_aคณิตศาสตร์ _xแบบทดสอบ
690		4	_a0049 สำนักการศึกษาทั่วไป _9132
710	2		_aมหาวิทยาลัยรามคำแหง. _bคณะศึกษาศาสตร์ _96602
710	2		_aมหาวิทยาลัยรามคำแหง. _bสาขาการวัดและประเมินผลการศึกษา
942			_cBK
988			_c31761
999			_c31761 _d31761