000			03496nam a2200445 a 4500
001			25115
005			20230423231152.0
008			120228s2550 th m a000 0 tha d
020			_a9741330243
049			_bPITLIB
050		4	_aHD47.4 _b.ส882 2550
100	0		_aสุวิมล ติรกานันท์ _928068
245	1	0	_aการประเมินโครงการ : _bแนวทางสู่การปฏิบัติ / _cสุวิมล ติรกานันท์ _h[book]
250			_aพิมพ์ครั้งที่ 7 (ปรับปรุง)
260			_aกรุงเทพฯ : _bโรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, _c2550. _92616
300			_a328 หน้า : _bภาพประกอบ
449		0	_a•w011– New Arrivals- Feb. 2012
650		7	_aการวิเคราะห์และประเมินโครงการ _9231
690		4	_a0049 สำนักการศึกษาทั่วไป _9132
942			_cBK
970			_lบทที่ 1 _tความหมาย ความเป็นมา และชนิดของการประเมินโครงการ _pหน้่า 1
970			_lบทที่ 2 _tการเขียนโครงการ _pหน้า 17
970			_lบทที่ 3 _tการกำหนดประเด็นในการประเมินโครงการ _pหน้า 39
970			_lบทที่ 4 _tการพัฒนาตัวชี้วัดและการกำหนดเกณฑ์ _pหน้า 63
970			_lบทที่ 5 _tการออกแบบการประเมิน _pหน้า 77
970			_lบทที่ 6 _tการสุ่มตัวอย่าง _pหน้า 87
970			_lบทที่ 7 _tเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลจากตัวชี้วัด _pหน้า 105
970			_lบทที่ 8 _tการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ _pหน้า 137
970			_lบทที่ 9 _tการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ _pหน้า 155
970			_lบทที่ 10 _tการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณลักษณะ _pหน้า 173
970			_lบทที่ 11 _tการสรุปผลที่ได้จากการวิเคราะห์ข้อมูล _pหน้า 189
970			_lบทที่ 12 _tการติดตามกำกับงาน _pหน้า 209
970			_lบทที่ 13 _tการประเมินแผนงานและนโยบาย _pหน้า 227
970			_lบทที่ 14 _tการประเมินองค์การ _pหน้า 241
970			_lบทที่ 15 _tการประเมินหลักสูตรและการฝึกอบรม _pหน้า 255
970			_lบทที่ 16 _tการประเมินงานวิจัย _pหน้า 275
970			_lบทที่ 17 _tการเขียนข้อเสนอโครงการประเมินและการเขียนรายงานการประเมิน _pหน้า 293
988			_c25115
999			_c25115 _d25115