000			02799nam a2200397 a 4500
001			22420
005			20230423231107.0
008			110606s2546 th m a000 0 tha d
020			_a9748328228
049			_bPITLIB
050		4	_aLB2805 _b.ว233
100	0		_aวรภัทร์ ภู่เจริญ _9480
245	1	0	_aการบริหารการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ = _bLearner centered education management / _cโดย วรภัทร์ ภู่เจริญ _h[book]
250			_aพิมพ์ครั้งที่ 5
260			_aกรุงเทพฯ : _bสมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น), _c2546. _9655
300			_a184 หน้า : _bภาพประกอบ
449		0	_a•x007– New Arrivals- Jun. 2011
650		7	_aการศึกษา _xการบริหาร _9362
650		7	_aการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง _920525
650		7	_aการเรียนรู้ _93907
690		4	_a0049 สำนักการศึกษาทั่วไป _9132
710	2		_aสมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น) _9971
942			_cBK
970			_lบทที่ 1 _tบทนำ _pหน้า 1
970			_lบทที่ 2 _tระบบการศึกษาที่ล้มเหลว _pหน้า 7
970			_lบทที่ 3 _tชีวิตเด็กไทยและหายนะที่รออยู่ _pหน้า 29
970			_lบทที่ 4 _tวิธีการเรียน การสอน และการวัดผล _pหน้า 57
970			_lบทที่ 5 _tตัวอย่างการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ (LC) _pหน้า 73
970			_lบทที่ 6 _tลักษณะการเรียนรู้ 24 แบบ _pหน้า 109
970			_lบทที่ 7 _tเทคนิคการสอนแบบต่างๆ เพื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย _pหน้า 123
970			_lบทที่ 8 _tโยนิโสมนสิการ _pหน้า 159
970			_lบทที่ 9 _tเทคนิคในวงการธุรกิจและอุตสาหกรรมที่น่าจะสอนเด็กๆ _pหน้า 179
970			_tวารสารและหนังสือที่ควรอ่านเพิ่มเติม _pหน้า 183
988			_c22420
999			_c22420 _d22420