| 000 | 02720cam a2200421 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 17458 | ||
| 005 | 20230423230924.0 | ||
| 008 | 100526s2542 th a 000 0 tha d | ||
| 020 | _a9742567905 | ||
| 049 | _bPITLIB | ||
| 050 | 4 |
_aHQ770.4 _b.น347 |
|
| 100 | 0 |
_aนวลศิริ เปาโรหิตย์ _97027 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aศิลปะการสร้างวินัยที่ชนะใจลูก / _cโดย นวลศิริ เปาโรหิตย์ _h[book] |
| 260 |
_aกรุงเทพฯ : _bต้นอ้อ 1999, _c2542. _924940 |
||
| 300 |
_a183 หน้า : _bภาพประกอบ |
||
| 449 | 0 | _a•y008– New Arrivals- May. 2010 | |
| 504 | _aจากเจ้าโครงเรื่อง Discipline ของ Martin Herbert | ||
| 650 | 4 |
_aวินัยของเด็ก _924977 |
|
| 650 | 4 |
_aเด็ก _xการดูแล _95282 |
|
| 650 | 4 |
_aจิตวิทยาเด็ก _94362 |
|
| 650 | 4 |
_aจิตวิทยาวัยรุ่น _94369 |
|
| 690 | 4 |
_a0049 สำนักการศึกษาทั่วไป _9132 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 970 |
_l- _tศิลปะการสร้างวินัยที่ชนะใจลูก _pหน้า 5 |
||
| 970 |
_l- _tไม่มีทั้งไม้เรียวและน้ำตา _pหน้า 10 |
||
| 970 |
_l1. _tทำไมต้องสร้างวินัยให้เด็ก _pหน้า 15 |
||
| 970 |
_l2. _tจะิเสริมสร้างวินัยให้กับเด็กเมื่อไรดี _pหน้า 29 |
||
| 970 |
_l3. _tการใช้อำนาจ _pหน้า 53 |
||
| 970 |
_l4. _tพฤติกรรมทุกชนิดเป็นสิ่งที่เราเรียนรู้ได้ทั้งสิ้น _pหน้า 69 |
||
| 970 |
_l5. _tฝึกวินัยอย่างได้ผล _pหน้า 89 |
||
| 970 |
_l6. _tทำไมเด็กจึงดื้อดึงเมื่อมีพฤติกรรมที่ต่อต้าน _pหน้า 101 |
||
| 970 |
_l7. _tทำอย่างไรเมื่อเด็กไม่เชื่อฟัง _pหน้า 107 |
||
| 970 |
_l8. _tมาทำความเข้าใจกับพฤติกรรมโกรธ-ก้าวร้าวของเด็ก _pหน้า 135 |
||
| 970 |
_l9. _tการควบคุมอารมณ์โกรธและความก้าวร้าว _pหน้า 145 |
||
| 970 |
_l10. _tฝึกวินัยวัยรุ่น _pหน้า 161 |
||
| 988 | _c17458 | ||
| 999 |
_c17458 _d17458 |
||