| 000 | 03934nam a2200457 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 15665 | ||
| 005 | 20230423230846.0 | ||
| 008 | 091021s2551 th 000 0 tha d | ||
| 020 | _a9789744522696 | ||
| 049 | _bPITLIB | ||
| 050 | 0 | 0 |
_aHD87 _b.ร861 |
| 100 | 0 |
_aเรืองวิทย์ เกษสุวรรณ _911688 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aการนำนโยบายไปปฏิบัติ / _cเรืองวิทย์ เกษสุวรรณ _h[book] |
| 260 |
_aกรุงเทพฯ : _bซีเอ็ดยูเคชั่น [ผู้จัดจำหน่าย], _c2551. _922810 |
||
| 300 | _a293 หน้า | ||
| 504 | _aบรรณานุกรม: หน้า 283-293 | ||
| 650 | 4 |
_aการนำนโยบายไปปฏิบัติ _922811 |
|
| 650 | 4 |
_aนโยบายสาธารณะ _91983 |
|
| 690 | 4 |
_a0011_1 บริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ MTM (ป.ตรี) _931 |
|
| 690 | 4 |
_a0013 บริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการธุรกิจอาหาร FBM (ป.ตรี) _932 |
|
| 690 | 4 |
_a0012 บริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการจัดการโลจิสติกส์และการคมนาคมขนส่ง LTM (ป.ตรี) _933 |
|
| 690 | 0 |
_a0031 ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาจีนธุรกิจ BC (ป.ตรี) _9194 |
|
| 690 | 0 |
_a0011-1 บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ TMBA (ป.โท) _934 |
|
| 690 | 0 |
_a00121 สาขาการจัดการโลจิสติกส์ (ป.โท) _975 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 970 |
_lบทที่ 1 _tลักษณะทั่วไปของการนำนโยบายไปปฎิบัติ _pหน้า 1 |
||
| 970 |
_lบทที่ 2 _tกระบวนการนำนโยบายไปปฏิบัติ _pหน้า 29 |
||
| 970 |
_lบทที่ 3 _tทฤษฎีการนำนโยบายไปปฏิบัติ _pหน้า 49 |
||
| 970 |
_lบทที่ 4 _tงานวิจัยคลาสสิคของการนำนโยบายไปปฏิบัติ _pหน้า 69 |
||
| 970 |
_lบทที่ 5 _tการวิจัยการนำนโยบายไปปฏิบัติในปัจจุบัน _pหน้า 91 |
||
| 970 |
_lบทที่ 6 _tองค์การและการนำนโยบายไปปฏิบัติ _pหน้า 113 |
||
| 970 |
_lบทที่ 7 _tระบบความร่วมมือในการนำนโยบายไปปฏิบัติ _pหน้า 135 |
||
| 970 |
_lบทที่ 8 _tการเมืองของการนำนโยบายไปปฏิบัติ _pหน้า 155 |
||
| 970 |
_lบทที่ 9 _tกลุ่มและการนำนโยบายไปปฏิบัติ _pหน้า 175 |
||
| 970 |
_lบทที่ 10 _tระบบราชการกับการนำนโยบายไปปฏิบัติ _pหน้า 197 |
||
| 970 |
_lบทที่ 11 _tตัวแบบการนำนโยบายไปปฏิบัติ _pหน้า 217 |
||
| 970 |
_lบทที่ 12 _tการประเมินผลการนำนโยบายไปปฎิบัติ _pหน้า 241 |
||
| 970 |
_lบทที่ 13 _tการวิจัยการนำนโยบายไปปฏิบัติในประเทศไทย _pหน้า 263 |
||
| 988 | _c15665 | ||
| 999 |
_c15665 _d15665 |
||