รูปภาพจากเว็บไซต์ Amazon.com
Learning first, technology second : the educator's guide to designing authentic lessons / Liz Kolb.
Publication details: Portland, Oregon : International Society for Technology in Education, 2017. Edition: First editionDescription: x, 210 pages ; 24 cmISBN:- 9781564843890
- LB1028.3 .K649L
| ประเภททรัพยากร | ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน | หมวดหมู่ | เลขเรียกหนังสือ | สถานะ | วันกำหนดส่ง | บาร์โค้ด | จำนวนรายการจอง |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
หนังสือ
|
PIM EEC Library | หนังสือภาษาอังกฤษ | LB1028.3 .K649L 2017 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | พร้อมให้บริการ | 32550000508410 |
รายการจองทั้งหมด: 0
เรียกดูชั้นหนังสือของ PIM EEC Library ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)
|
|
|
|
|
|
|
||
| LB1028.24 .ว443ก 2563 การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อสร้างความหมายใหม่ในการเรียนรู้ เชื่อมโลกและห้องเรียนไว้ด้วยกัน / | LB1028.3 .ท512 2558 ถอดรหัสปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การสอนกระบวนการคิด / | LB1028.3 .C36 2019 A.I. - 101 : a primer on using artifical intelligence in education | LB1028.3 .K649L 2017 Learning first, technology second : the educator's guide to designing authentic lessons / | LB1028.3 .M333D 2017 Disruptive classroom technologies : a framework for innovation in education / | LB1028.5 .S715E 2020 Essentials for blended learning : a standards-based guide / | LB1033 .ว614 2557 วิธีพูดและสอนเด็กเพื่อกระตุ้นให้เขาอยากเรียน : ทั้งที่บ้าน และโรงเรียน = How to talk so kids can learn : at home and in school / |
Includes bibliographical references and index.
ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้