International aspects of organizational ethics in educational systems / by Orly Shapira-Lishchinsky.
Series: Publication details: Bingley, UK : Emerald Publishing Limited, 2018. Description: xxv, 169 pages ; 23 cmISBN:- 9781787147782
- 1787147789
- LB2806 .S354I
| ประเภททรัพยากร | ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน | หมวดหมู่ | ตำแหน่งจัดวาง | เลขเรียกหนังสือ | สถานะ | วันกำหนดส่ง | บาร์โค้ด | จำนวนรายการจอง |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
หนังสือ
|
PIM Creative Learning Space | หนังสือภาษาอังกฤษ | English Book Shelves | LB2806 .S354I 2018 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | พร้อมให้บริการ | 32550000505516 |
เรียกดูชั้นหนังสือของ PIM Creative Learning Space ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)
|
|
|
|
|
|
|
||
| LB2806 .ว483 2549 ชุดฝึกอบรม ISO 9001 ระบบบริหารงานคุณภาพการศึกษา / | LB2806 .B816 2013 Leading and managing people in education / | LB2806 .J597 2013 The Jossey-Bass reader on educational leadership | LB2806 .S354I 2018 International aspects of organizational ethics in educational systems / | LB2806.15 .ก446 การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน / | LB2806.15 .ช432 การพัฒนาหลักสูตร : ทฤษฎีสู่การปฏิบัติ / | LB2806.15 .ช432 การพัฒนาหลักสูตร : ทฤษฎีสู่การปฏิบัติ / |
Includes bibliographical references and index.
Intro; International Aspects of Organizational Ethics in Educational Systems; Sponsored by; Acknowledgments; Contents; List of Figures; List of Tables; List of Cases; List of Questionnaires; About the Author; Foreword; Section I: International Aspects of Ethics; Chapter 1: The Ethical Context: A Global Versus a National Approach; Chapter 2: The Code of Ethics in Educational Systems: International Aspects; Chapter 3: An Integrative Model of Student Inequality: Ethical School Culture, and External and Internal School Factors; Chapter 4: Social Justice in Educational Systems
This book takes a unique organizational approach towards understanding the concept of ethics in educational systems. It provides a global perspective and connects theory and praxis through team-based simulations, case studies and scenarios, thus presenting an integrative approach towards tackling teachers' withdrawal behaviors.
หนังสือ
ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้