Research on Problems and Strategies of Student Evaluation in Tongren Preschool Junior Normal College

By:

Contributor(s):

Publication details: Nonthaburi : Panyapiwat Institute of management, 2018. Description: 47 PagesSubject(s):

LOC classification:

Online resources:

Dissertation note: Independent Study (CMBA (Business Administration (Chinese program)) -- Panyapiwat Institute of Management, 2018

รายการแท็กจากห้องสมุดนี้: ไม่มีรายการแท็กสำหรับชื่อเรื่องนี้จากห้องสมุดนี้ ล็อกอินเข้าสู่ระบบเพื่อเพิ่มรายการแท็ก

รายการที่มีในห้องสมุด
ประเภททรัพยากร	ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน	หมวดหมู่	ตำแหน่งจัดวาง	เลขเรียกหนังสือ	สถานะ	วันกำหนดส่ง	บาร์โค้ด	จำนวนรายการจอง
วิทยานิพนธ์ของสถาบัน	PIM Creative Learning Space	วิทยานิพนธ์ภาษาจีน	Theses & Research Shelves	IS .C518R 2018 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง))	พร้อมให้บริการ		32550000500340

รายการจองทั้งหมด: 0

ก่อนหน้า	ไม่มีภาพปก	ไม่มีภาพปก	ไม่มีภาพปก	ไม่มีภาพปก	ไม่มีภาพปก	ไม่มีภาพปก	ไม่มีภาพปก	ถัดไป
ก่อนหน้า	IS .C518A 2014 Analysis of the factors that affect industrialization capacity of scientific and technological achievements from university : Dali university as an example /	IS .C518A 2014 Analysis of the factors that affect industrialization capacity of scientific and technological achievements from university : Dali university as an example /	IS .C518A 2014 Analysis of the factors that affect industrialization capacity of scientific and technological achievements from university : Dali university as an example /	IS .C518R 2018 Research on Problems and Strategies of Student Evaluation in Tongren Preschool Junior Normal College	IS .C518R 2019 Research on The Influence of Maker Education on College Students' Entrepreneurial Intention	IS .C518S 2013 Study on P-KPI system of the balanced scorecard-based : a case study for 4S shops of a-brand cars /	IS .C518S 2013 Study on P-KPI system of the balanced scorecard-based : a case study for 4S shops of a-brand cars /	ถัดไป

Independent Study (CMBA (Business Administration (Chinese program)) -- Panyapiwat Institute of Management, 2018

ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้

เพื่อโพสต์ความคิดเห็น

แบ่งปัน