แนวทางการบริหารความเสี่ยงของโรงเรียนเซนต์ปอลคอนแวนต์/ สุนีรัตน์ เปลี่ยนบำรุง ]

By: Contributor(s): Publication details: นนทบุรี : สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์, 2560. Description: 106 หน้าOther title:
  • Guidelines for Risk Management of Saint Paul Convent School
Subject(s): LOC classification:
  • สพ .ส791
Online resources: Dissertation note: การศึกษาค้นคว้าอิสระ (ศษ.ม.(ภาวะผู้นำการบริหารและการจัดการการศึกษา) -- สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์, 2560
รายการแท็กจากห้องสมุดนี้: ไม่มีรายการแท็กสำหรับชื่อเรื่องนี้จากห้องสมุดนี้ ล็อกอินเข้าสู่ระบบเพื่อเพิ่มรายการแท็ก
การให้คะแนนความนิยม
    คะแนนเฉลี่ย: 0.0 (0 คะแนนเสียง)
รายการที่มีในห้องสมุด
ประเภททรัพยากร ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน หมวดหมู่ ตำแหน่งจัดวาง เลขเรียกหนังสือ สถานะ วันกำหนดส่ง บาร์โค้ด จำนวนรายการจอง
วิทยานิพนธ์ของสถาบัน วิทยานิพนธ์ของสถาบัน PIM Creative Learning Space วิทยานิพนธ์ภาษาไทย Theses & Research Shelves สพ .ส791 2560 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) พร้อมให้บริการ 32550000503117
รายการจองทั้งหมด: 0
เรียกดูชั้นหนังสือของ PIM Creative Learning Space ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)
ไม่มีภาพปก
ไม่มีภาพปก
ไม่มีภาพปก
ไม่มีภาพปก
ไม่มีภาพปก
ไม่มีภาพปก
ไม่มีภาพปก
สพ .ส171 2560 สภาพและแนวทางการพัฒนาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน: กรณีศึกษาโรงเรียนพานทองสภาชนูปถัมภ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18/ สพ .ม185 2560 การตัดสินใจของผู้ปกครองในการเลือกโรงเรียนเข้าศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1/ สพ .ว217 2560 สภาพและแนวทางการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเซนต์โยเซฟทิพวัล/ สพ .ส791 2560 แนวทางการบริหารความเสี่ยงของโรงเรียนเซนต์ปอลคอนแวนต์/ สพ .อ246 2560 ลักษณะงานวิจัยและทักษะการทำงานวิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนเซนต์โยเซฟทิพวัล/ สพ .ช237 2560 การศึกษาพฤติกรรมการตัดสินใจซื้อโปรแกรมการท่องเที่ยวในประเทศผ่านสื่อสังคมออนไลน์ของกลุ่มเจนเนอเรชั่นเอ็กซ์ ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล/ สพ .ว837 2560 แนวทางในการพัฒนาการให้บริการธุรกิจศูนย์อาหารในสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์/

การศึกษาค้นคว้าอิสระ (ศษ.ม.(ภาวะผู้นำการบริหารและการจัดการการศึกษา) -- สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์, 2560

ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้

เพื่อโพสต์ความคิดเห็น