มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2558 และเกณฑ์มาตรฐานที่เกี่ยวข้อง : สำนักมาตรฐานและประเมินผลอุดมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

Contributor(s): Publication details: กรุงเทพมหานคร : สำนักมาตรฐานและประเมินผลอุดมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา, 2558. Description: 141 หน้าISBN:
  • 9786163958130
Subject(s): LOC classification:
  • LB2349 .ม435
รายการแท็กจากห้องสมุดนี้: ไม่มีรายการแท็กสำหรับชื่อเรื่องนี้จากห้องสมุดนี้ ล็อกอินเข้าสู่ระบบเพื่อเพิ่มรายการแท็ก
การให้คะแนนความนิยม
    คะแนนเฉลี่ย: 0.0 (0 คะแนนเสียง)
รายการที่มีในห้องสมุด
ประเภททรัพยากร ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน หมวดหมู่ ตำแหน่งจัดวาง เลขเรียกหนังสือ หมายเลขฉบับ สถานะ วันกำหนดส่ง บาร์โค้ด จำนวนรายการจอง
หนังสือ หนังสือ PIM Creative Learning Space หนังสือภาษาไทย Thai Book Shelves LB2349 .ม435 2558 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) พร้อมให้บริการ 32550000501858
หนังสือ หนังสือ PIM Creative Learning Space หนังสือภาษาไทย Thai Book Shelves LB2349 .ม435 2558 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) ฉ.2 พร้อมให้บริการ 32550000501861
หนังสือ หนังสือ PIM EEC Library หนังสือภาษาไทย LB2349 .ม435 2558 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) ฉ.3 In Transit to PIM EEC Library 32550000502006
รายการจองทั้งหมด: 0
เรียกดูชั้นหนังสือของ PIM Creative Learning Space ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)
ไม่มีภาพปก
ไม่มีภาพปก
LB2343.9 .ท179ก 2547 การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับการผสมผสานวัฒนธรรมและพฤติกรรมการ เรียนรู้ด้วยตนเอง ของนักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง / LB2349 .ม435 2553 มาตรฐานการอุดมศึกษาและเกณฑ์มาตรฐานที่เกี่ยวข้อง : รายงานการวิจัย / LB2349 .ม435 2553 มาตรฐานการอุดมศึกษาและเกณฑ์มาตรฐานที่เกี่ยวข้อง : รายงานการวิจัย / LB2349 .ม435 2558 มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2558 และเกณฑ์มาตรฐานที่เกี่ยวข้อง : LB2349 .ม435 2558 มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2558 และเกณฑ์มาตรฐานที่เกี่ยวข้อง : LB2351 .ส691 กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ = National qualifications framework : กรณีศึกษากรอบคุณวุฒิทางการศึกษาของต่างประเทศ : รายงานการวิจัย/ LB2351 .ส691 กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ = National qualifications framework : กรณีศึกษากรอบคุณวุฒิทางการศึกษาของต่างประเทศ : รายงานการวิจัย/

ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้

เพื่อโพสต์ความคิดเห็น