Teaching ESL/EFL listening and speaking

By:

Nation, I. S. P

Contributor(s):

Newton, J

Series: ESL & applied linguistics professional seriesPublication details: New York : Routledge, 2009. Description: 205 pISBN:

9780415989701

Subject(s):

LOC classification:

PE1128.A2 N344

Summary: "Using a framework based on principles of teaching and learning, this guide for teachers and teacher trainees provides a wealth of suggestions for helping learners at all levels of proficiency develop their listening and speaking skills and fluency. By following these suggestions, which are organized around four strands-meaning-focused input, meaning-focused output, language-focused learning, and fluency development-teachers will be able to design and present a balanced programme for their students."

รายการแท็กจากห้องสมุดนี้: ไม่มีรายการแท็กสำหรับชื่อเรื่องนี้จากห้องสมุดนี้ ล็อกอินเข้าสู่ระบบเพื่อเพิ่มรายการแท็ก

รายการที่มีในห้องสมุด
ประเภททรัพยากร	ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน	หมวดหมู่	ตำแหน่งจัดวาง	เลขเรียกหนังสือ	สถานะ	หมายเหตุ	วันกำหนดส่ง	บาร์โค้ด	จำนวนรายการจอง
หนังสือ	PIM Creative Learning Space	หนังสือภาษาอังกฤษ	English Book Shelves	PE1128.A2 N344 2009 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง))	พร้อมให้บริการ	รหัสทรัพย์สินนี้B000101151 มีส่วนลดทั้ง9,910 บาทถ้วน จากราคาเต็ม 33,110 บาทถ้วน ราคาสุทธิ 23,200		32550000238677

รายการจองทั้งหมด: 0

เรียกดูชั้นหนังสือของ PIM Creative Learning Space ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)

ก่อนหน้า								ถัดไป
ก่อนหน้า	PE1128.A2 .M27 Techniques in testing /	PE1128.A2 M676 2012 English for public relations in higher education studies: teacher's book English for public relations in higher education studies	PE1128.A2 N165 2015 Teaching English to speakers of other languages: an introduction	PE1128.A2 N344 2009 Teaching ESL/EFL listening and speaking	PE1128.A2 .O91E 2015 English file: beginner student's book	PE1128.A2 .O91E 2015 English file: beginner teacher's book	PE1128.A2 .O91E 2015 English file: beginner workbook with key	ถัดไป

"Using a framework based on principles of teaching and learning, this guide for teachers and teacher trainees provides a wealth of suggestions for helping learners at all levels of proficiency develop their listening and speaking skills and fluency. By following these suggestions, which are organized around four strands-meaning-focused input, meaning-focused output, language-focused learning, and fluency development-teachers will be able to design and present a balanced programme for their students."

ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้

เพื่อโพสต์ความคิดเห็น

แบ่งปัน