ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติที่มีต่อการวัดและประเมินผลการ เรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 / ทองสุข ดีแสง [book]

By:

ทองสุข ดีแสง

Contributor(s):

Publication details: 2547. : ,Description: (13), 92 แผ่น : ตารางISBN:

9740913288

Subject(s):

LOC classification:

LB3051 .ท317ค 2547

Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม.(การวัดและประเมินผลการศึกษา))--มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547 Summary: ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติ รวมทั้งเพื่อเปรียบเทียบความรู้และเจตคติที่มีต่อการวัด และประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 ผลการศึกษาพบว่าผู้บริหารสถานศึกษา มีความรู้และเจตคติต่อการวัดและประเมินผลการเรียนอยู่ในระดับดี

รายการแท็กจากห้องสมุดนี้: ไม่มีรายการแท็กสำหรับชื่อเรื่องนี้จากห้องสมุดนี้ ล็อกอินเข้าสู่ระบบเพื่อเพิ่มรายการแท็ก

รายการที่มีในห้องสมุด
ประเภททรัพยากร	ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน	หมวดหมู่	ตำแหน่งจัดวาง	เลขเรียกหนังสือ	สถานะ	วันกำหนดส่ง	บาร์โค้ด	จำนวนรายการจอง
วิทยานิพนธ์ของสถาบันอื่น	PIM Creative Learning Space	วิทยานิพนธ์ภาษาไทย	Theses & Research Shelves	LB3051 .ท317ค 2547 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง))	พร้อมให้บริการ		32550000228814

รายการจองทั้งหมด: 0

เรียกดูชั้นหนังสือของ PIM Creative Learning Space ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)

ก่อนหน้า								ถัดไป
ก่อนหน้า	LB3045.74 .จ931ก 2561 การออกแบบการเรียนแนวดิจิทัล = Digital learning design /	LB3051 .ช823 2558 การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ =	LB3051 .ช823 2558 การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ =	LB3051 .ท317ค 2547 ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติที่มีต่อการวัดและประเมินผลการ เรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 /	LB3051 .บ471 2543 รวมบทความการวิจัย การวัดและประเมินผล /	LB3051 .บ784ก 2547 การเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ระหว่าง นักเรียนที่มีความสามารถทางสมองต่างกัน /	LB3051 .ป419ก 2546 การวิเคราะห์ความลำเอียงของข้อสอบตามทฤษฎีคลาสสิกคอล 5 วิธี /	ถัดไป

วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม.(การวัดและประเมินผลการศึกษา))--มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547

บรรณานุกรม: แผ่น 89-91

ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับเจตคติ รวมทั้งเพื่อเปรียบเทียบความรู้และเจตคติที่มีต่อการวัด และประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1 ผลการศึกษาพบว่าผู้บริหารสถานศึกษา มีความรู้และเจตคติต่อการวัดและประเมินผลการเรียนอยู่ในระดับดี

ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้

เพื่อโพสต์ความคิดเห็น

แบ่งปัน