การเปรียบเทียบปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูในเขตกรุงเทพมหานคร / ณัฎฐธิดา เล่าสัม [book]

By:

ณัฎฐธิดา เล่าสัม

Contributor(s):

Publication details: 2546. : ,Description: (14), 142 แผ่น : ภาพประกอบ, ตารางISBN:

9740909965

Subject(s):

LOC classification:

LB2832 .ณ311ก 2546

Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม.(การวิจัยการศึกษา))--มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2546 Summary: ศึกษาระดับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการทำวิจัยในชั้นเรียน และเปรียบเทียบปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนที่มีสถานภาพส่วนตัวต่างกันทั้ง 8 ด้าน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทำวิจัยคือ ครูผู้สอนระดับมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในกรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2546 จำนวน 400 คน

รายการแท็กจากห้องสมุดนี้: ไม่มีรายการแท็กสำหรับชื่อเรื่องนี้จากห้องสมุดนี้ ล็อกอินเข้าสู่ระบบเพื่อเพิ่มรายการแท็ก

รายการที่มีในห้องสมุด
ประเภททรัพยากร	ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน	หมวดหมู่	ตำแหน่งจัดวาง	เลขเรียกหนังสือ	สถานะ	วันกำหนดส่ง	บาร์โค้ด	จำนวนรายการจอง
วิทยานิพนธ์ของสถาบันอื่น	PIM Creative Learning Space	วิทยานิพนธ์ภาษาไทย	Theses & Research Shelves	LB2832 .ณ311ก 2546 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง))	Weeding		32550000228742

รายการจองทั้งหมด: 0

เรียกดูชั้นหนังสือของ PIM Creative Learning Space ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)

ก่อนหน้า		ไม่มีภาพปก						ถัดไป
ก่อนหน้า	LB2831.976.T35 ศ212ค 2545 ความรู้ความเข้าใจและเจตคติของผู้กู้ยืมจากสถาบันราชภัฎที่มีต่อกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา /	LB2832 .ก785ค 2560 คุณครูที่รัก : บุญแล้วที่เกิดมาเป็นครู /	LB2832 .ค383 คำว่าให้ของครูผู้ดูแลเด็ก	LB2832 .ณ311ก 2546 การเปรียบเทียบปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูในเขตกรุงเทพมหานคร /	LB2832 .ท512 2554 14 วิธีสอนสำหรับครูมืออาชีพ /	LB2832 .ท512 2554 14 วิธีสอนสำหรับครูมืออาชีพ /	LB2832 .ท512 2554 14 วิธีสอนสำหรับครูมืออาชีพ /	ถัดไป

วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม.(การวิจัยการศึกษา))--มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2546

บรรณานุกรม: แผ่น 131-141

ศึกษาระดับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการทำวิจัยในชั้นเรียน และเปรียบเทียบปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนที่มีสถานภาพส่วนตัวต่างกันทั้ง 8 ด้าน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทำวิจัยคือ ครูผู้สอนระดับมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในกรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2546 จำนวน 400 คน

ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้

เพื่อโพสต์ความคิดเห็น

แบ่งปัน