การติดตามผลโครงการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ ของกรมวิชาการ เพื่อให้บริการสารสนเทศทางวิชาการ / ปารมี ใจสุข [book]

By:

ปารมี ใจสุข

Contributor(s):

Publication details: 2548. : ,Description: (14), 162 แผ่น : ภาพประกอบ, ตารางISBN:

9740923933

Subject(s):

LOC classification:

LC5225.T4 ป522ก 2548

Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม.(การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์))--มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2548

รายการแท็กจากห้องสมุดนี้: ไม่มีรายการแท็กสำหรับชื่อเรื่องนี้จากห้องสมุดนี้ ล็อกอินเข้าสู่ระบบเพื่อเพิ่มรายการแท็ก

รายการที่มีในห้องสมุด
ประเภททรัพยากร	ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน	หมวดหมู่	ตำแหน่งจัดวาง	เลขเรียกหนังสือ	สถานะ	วันกำหนดส่ง	บาร์โค้ด	จำนวนรายการจอง
วิทยานิพนธ์ของสถาบันอื่น	PIM Creative Learning Space	วิทยานิพนธ์ภาษาไทย	Theses & Research Shelves	LC5225.T4 ป522ก 2548 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง))	Weeding		32550000229574

รายการจองทั้งหมด: 0

เรียกดูชั้นหนังสือของ PIM Creative Learning Space ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)

ก่อนหน้า	ไม่มีภาพปก	ไม่มีภาพปก			ไม่มีภาพปก	ไม่มีภาพปก	ไม่มีภาพปก	ถัดไป
ก่อนหน้า	LC5215 .ม246อ 2551 เอกสารการสอนชุดวิชาการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษานอกระบบ = Lifelong education and nonformal education /	LC5215 .ม246อ 2551 เอกสารการสอนชุดวิชาการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษานอกระบบ = Lifelong education and nonformal education /	LC5215 .ส195ก 2565 การศึกษาตลอดชีวิต = Lifelong education /	LC5225.T4 ป522ก 2548 การติดตามผลโครงการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ ของกรมวิชาการ เพื่อให้บริการสารสนเทศทางวิชาการ /	LC5225.T5 ร451 รายงานการประเมินผลโครงการให้นักวิชาการไทยที่อยู่ต่างประเทศกลับมาร่วมพัฒนาการอุดมศึกษาไทย (ปี 2544-2548) /	LC5257.T5 ก522 2556 รายงานฉบับสมบูรณ์การศึกษาวิเคราะห์ศักยภาพและแนวทางในการส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต สำหรับประชาชนของสำนักงาน กศน. เพื่อสนับสนุนการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนของประเทศไทยในปี พ.ศ. 2558 /	LC5257.T5 ก522 2556 รายงานฉบับสมบูรณ์การศึกษาวิเคราะห์ศักยภาพและแนวทางในการส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต สำหรับประชาชนของสำนักงาน กศน. เพื่อสนับสนุนการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนของประเทศไทยในปี พ.ศ. 2558 /	ถัดไป

วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม.(การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์))--มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2548

บรรณานุกรม: แผ่น 154-161

ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้

เพื่อโพสต์ความคิดเห็น

แบ่งปัน