การสร้างเครือข่ายสังคมเพื่อขับเคลื่อนนวัตกรรมการพัฒนาองค์กรการศึกษา : รายงานการวิจัย : บทเรียนภาคสนามจากโครงการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเพิ่มประสิทธิภาพขององค์กรการศึกษาด้วยการจัดการความรู้ / [นักวิจัย, กุญชรี ค้าขาย ; ผู้ช่วยนักวิจัย, อุษา ชูชาติ] [book]

By:

กุญชรี ค้าขาย

Contributor(s):

อุษา ชูชาติ

Series: สิ่งพิมพ์ สกศ ; 15/2554Publication details: กรุงเทพฯ : กลุ่มส่งเสริมเครือข่ายทางการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2554. Description: 75 หน้าISBN:

9786167324715

Other title:

รายงานการวิจัยการสร้างเครือข่ายสังคมเพื่อขับเคลื่อนนวัตกรรมการพัฒนาองค์กรการศึกษา : บทเรียนภาคสนามจากโครงการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเพิ่มประสิทธิภาพขององค์กรการศึกษาด้วยการจัดการความรู้

Subject(s):

LOC classification:

HM741 .ก711

รายการแท็กจากห้องสมุดนี้: ไม่มีรายการแท็กสำหรับชื่อเรื่องนี้จากห้องสมุดนี้ ล็อกอินเข้าสู่ระบบเพื่อเพิ่มรายการแท็ก

รายการที่มีในห้องสมุด
ประเภททรัพยากร	ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน	หมวดหมู่	เลขเรียกหนังสือ	สถานะ	วันกำหนดส่ง	บาร์โค้ด	จำนวนรายการจอง
งานวิจัย	PIM Creative Learning Space	งานวิจัยภาษาไทย	HM741 .ก711 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง))	Withdrawn		32550000220178

รายการจองทั้งหมด: 0

เรียกดูชั้นหนังสือของ PIM Creative Learning Space ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)

ก่อนหน้า	ไม่มีภาพปก							ถัดไป
ก่อนหน้า	HM711 .ส773 เครือข่ายชุมชนพอเพียง : การจัดการความรู้เพื่อชุมชนเข้มแข็ง /	HM716 .ช795 2558 แชร์ชีวิตออนไลน์ Digital Life	HM741 .ก711 การสร้างเครือข่ายสังคมเพื่อขับเคลื่อนนวัตกรรมการพัฒนาองค์กรการศึกษา : รายงานการวิจัย : บทเรียนภาคสนามจากโครงการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเพิ่มประสิทธิภาพขององค์กรการศึกษาด้วยการจัดการความรู้ /	HM741 .ก711 การสร้างเครือข่ายสังคมเพื่อขับเคลื่อนนวัตกรรมการพัฒนาองค์กรการศึกษา : รายงานการวิจัย : บทเรียนภาคสนามจากโครงการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเพิ่มประสิทธิภาพขององค์กรการศึกษาด้วยการจัดการความรู้ /	HM741 .B687 c2013 Analyzing social networks /	HM741 .L563 2015 Social media communication : concepts, practices, data, law and ethics	HM742 .B639S 2011 Social media ROI : managing and measuring social media efforts in your organization	ถัดไป

บรรณานุกรม: หน้า 67-83

ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้

เพื่อโพสต์ความคิดเห็น

แบ่งปัน