รายละเอียดในรูปแบบ MARC
| 000 -LEADER |
| fixed length control field |
03319nam a2200409 a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
| control field |
17436 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
| control field |
20230423230924.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
| fixed length control field |
090905s2552 th m a000 0 tha d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
| Canceled/invalid ISBN |
9786111500110 |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) |
| -- |
PITLIB |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
| Classification number |
LA1221 |
| Item number |
.ก281 |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
| Personal name |
กฤษณพงศ์ กีรติกร |
| 9 (RLIN) |
24931 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
| Title |
วิกฤติ กระบวนทัศน์ มโนทัศน์ เพื่อการปฏิรูปการศึกษา / |
| Statement of responsibility, etc. |
กฤษณพงศ์ กีรติกร |
| Medium |
[book] |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
| Edition statement |
พิมพ์ครั้งที่ 2 |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
| Place of publication, distribution, etc. |
กรุงเทพฯ : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา, |
| Date of publication, distribution, etc. |
2552. |
| -- |
3867 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
| Extent |
68, [1] หน้า : |
| Other physical details |
ภาพประกอบ |
| 449 #0 - |
| -- |
•y008– New Arrivals- May. 2010 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
การปฏิรูปการศึกษา |
| Geographic subdivision |
ไทย |
| 9 (RLIN) |
2558 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
การศึกษา |
| Geographic subdivision |
ไทย |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 690 #4 - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) |
| Topical term or geographic name as entry element |
0049 สำนักการศึกษาทั่วไป |
| 9 (RLIN) |
132 |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา |
| 9 (RLIN) |
3868 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
| Koha item type |
หนังสือ |
| 970 ## - |
| -- |
1. |
| -- |
มรดกการศึกษาและอุดมศึกษา |
| -- |
หน้า 1 |
| 970 ## - |
| -- |
2. |
| -- |
โครงสร้างประชากรและคลื่นการพัฒนา กระบวนทัศน์และมโนทัศน์ที่ต้องเปลี่ยน |
| -- |
หน้า 7 |
| 970 ## - |
| -- |
3. |
| -- |
ความรู้ฝังตัวและความรู้แยกส่วน |
| -- |
หน้า 13 |
| 970 ## - |
| -- |
4. |
| -- |
การเปลี่ยนแปลงประชากรและกลุ่มเป้าหมายอุดมศึกษาที่เปลี่ยนไป |
| -- |
หน้า 26 |
| 970 ## - |
| -- |
5. |
| -- |
ตัวป้อนที่อ่อนแอ |
| -- |
หน้า 32 |
| 970 ## - |
| -- |
6. |
| -- |
การพัฒนาหัวรถจักร |
| -- |
หน้า 35 |
| 970 ## - |
| -- |
7. |
| -- |
แตกต่างแต่ไม่แตกแยก พหุลักษณ์พหุวัฒนธรรม ภัยคุกคามและโอกาสของความหลากหลาย |
| -- |
หน้า 42 |
| 970 ## - |
| -- |
8. |
| -- |
พลวัตรและการเปลี่ยนแปลง |
| -- |
หน้า 50 |
| 970 ## - |
| -- |
9. |
| -- |
โลกไซเบอร์ - จากมุขปาฐะสู่ข้อมูลอิเลคทรอนิกส์จากความจริงสู่ความเสมือนจริง |
| -- |
หน้า 51 |
| 970 ## - |
| -- |
10. |
| -- |
พลวัตรและการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติ |
| -- |
หน้า 55 |
| 970 ## - |
| -- |
11. |
| -- |
ข้อคิดเพื่อปรับรื้อสิ่งชำรุดทางสังคม |
| -- |
หน้า 59 |
| 970 ## - |
| -- |
12. |
| -- |
การเปลี่ยนแปลงเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลง เพื่อจัดการกับการเปลี่ยนแปลง เป็นหน้าที่ของทุกคน |
| -- |
หน้า 65 |
| 988 ## - |
| -- |
17436 |