รายละเอียดในรูปแบบ MARC
| 000 -LEADER |
| fixed length control field |
02673nam a2200373 a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
| control field |
16457 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
| control field |
20230423230904.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
| fixed length control field |
100110s2538 th m a000 0 tha d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
| International Standard Book Number |
9746123939 |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) |
| -- |
PITLIB |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
| Classification number |
LB1051 |
| Item number |
.ร349 |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
| Personal name |
รัญจวน คำวชิรพิทักษ์ |
| 9 (RLIN) |
23728 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
| Title |
จิตวิทยาการสื่อสารในชั้นเรียน / |
| Statement of responsibility, etc. |
โดย รัญจวน คำวชิรพิทักษ์ |
| Medium |
[book] |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
| Place of publication, distribution, etc. |
นนทบุรี : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, |
| Date of publication, distribution, etc. |
2538. |
| -- |
1886 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
| Extent |
105 หน้า : |
| Other physical details |
ภาพประกอบ |
| 449 #0 - |
| -- |
•y012– New Arrivals-Jan. 2010 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
จิตวิทยาการศึกษา |
| 9 (RLIN) |
7202 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
การสื่อสาร |
| General subdivision |
จิตวิทยา |
| 9 (RLIN) |
379 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
การสอน |
| 9 (RLIN) |
3908 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name entry element |
การเรียนรู้ (จิตวิทยา) |
| 9 (RLIN) |
12401 |
| 690 #4 - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) |
| Topical term or geographic name as entry element |
0049 สำนักการศึกษาทั่วไป |
| 9 (RLIN) |
132 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
| Koha item type |
หนังสือ |
| 970 ## - |
| -- |
1. |
| -- |
ความนำ : ความสำคัญของจิตวิทยาที่มีผลต่อการสื่อสารในชั้นเรียน |
| -- |
หน้า 1 |
| 970 ## - |
| -- |
2. |
| -- |
การเรียนรู้กับการสื่อสาร |
| -- |
หน้า 6 |
| 970 ## - |
| -- |
3. |
| -- |
ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสื่อสารในชั้นเรียน |
| -- |
หน้า 30 |
| 970 ## - |
| -- |
4. |
| -- |
องค์ประกอบของการสื่อสารในชั้นเรียนและแบบจำลองการสื่อสารในชั้นเรียน |
| -- |
หน้า 47 |
| 970 ## - |
| -- |
5. |
| -- |
ปัญหาและอุปสรรคของการสื่อสารในชั้นเรียน |
| -- |
หน้า 58 |
| 970 ## - |
| -- |
6. |
| -- |
ทักษะการสื่อสารที่จำเป็นสำหรับครู |
| -- |
หน้า 69 |
| 970 ## - |
| -- |
7. |
| -- |
ทักษะการสื่อสารที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน |
| -- |
หน้า80 |
| 970 ## - |
| -- |
8. |
| -- |
การใช้สื่อโสตทัศน์เพื่อการสื่อสารในชั้นเรียน |
| -- |
หน้า 90 |
| 970 ## - |
| -- |
9. |
| -- |
การวัดและประเมินผลการสื่อสาร |
| -- |
หน้า 97 |
| 988 ## - |
| -- |
16457 |