มุมมองปกติ มุมมองแบบ MARC มุมมองแบบ ISBD

แนวทางการนำมาตรฐานหลักสูตรไปสู่การออกแบบการจัดการเรียนรู้และการวัดประเมินตามสภาพจริง / [book] [บรรณาธิการ: สุภรณ์ สภาพงศ์ ... และคนอื่น ๆ] - กรุงเทพฯ : กรมวิชาการและคณะอนุกรรมการปฏิรูปการเรียนรู้ในคณะกรรมการปฏิรูปการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2543. - 25 หน้า

หากต้องการใช้เอกสารของหอสมุดกลางเล่มนี้ ในเวลาราชการติดต่อเคาน์เตอร์ยืม-คืน นอกเวลาราชการติดต่อบรรณารักษ์ตอบคำถาม

ISBN: 9740131611 17

Subjects--Topical Terms:
การศึกษา--หลักสูตร
การเรียนรู้

LC Class. No.: LB1060 / .น927ก